ACTION RESEARCH PROGRAM: Empowering Educators for Change | Capacitação de Educadores para a Mudança
We are thrilled to announce the launch of a transformative initiative at Aprendizes: our new Action Research Program, kicking off this week! Thanks to a generous donation, we are taking bold steps to elevate the quality of education at our school, empowering both educators and students alike.
The core theme driving this program is “Student Agency & Active Learning”—the belief that students thrive when they have a voice and active role in their learning journey. To explore this, 24 teachers and other staff, will embark on a six-month action research journey, diving into various innovative themes aimed at enhancing our teaching methods and overall school experience. Some of the exciting research topics include:
Role Play & Simulation in Project-Based Learning: How can we use real-life scenarios to boost engagement and practical skill acquisition?
Interdisciplinary Project-Based Learning: Exploring how connecting subjects can deepen understanding and relevance for students.
Implementing Practical Personalized Assessments in an Active Learning Classroom
Empowering Students through a Student-Led School Magazine: Giving students the tools to take charge of their own media platform.
Restorative Practices: Examining how these approaches can foster a more positive, inclusive school culture.
Integrating Art in Active Learning: How can creative expression enhance the learning experience across subjects?
Promoting Writing Proficiency through Active Learning: Investigating new methods to improve student writing skills.
Empowering Educators: Creating a self-led, trust-based model for professional growth and teacher observation.
Student Agency in School Decision-Making: Investigating how students can take a more active role in shaping school operations.
This innovative program will be led by Phil Whitehead, an expert in the field of action research with vast experience in supporting international educators through professional development. Phil previously established a Master’s program at Oxford Brookes University, focusing on action research for educators, and has been leading similar programs in schools worldwide. He will be working closely with our Head of Secondary and Academics, David Booth, who successfully implemented a similar program at his previous school and is bringing his expertise to guide this exciting new chapter at Aprendizes.
Over the next six months, our educators will delve into their chosen research areas, experimenting with new methods, gathering insights, and reflecting on their practices. The program will culminate in a full "Teachers’ Day”, where all participants will present their findings and share their learnings with their colleagues. This collective day of reflection will allow our school community to build research capacity and continuously improve our approaches to teaching and learning.
We are incredibly excited about the potential of this Action Research Program to foster a culture of inquiry, innovation, and collaboration within our school. It marks a significant step in our journey to becoming even better at what we do—providing our students with an enriching, empowering, and forward-thinking educational experience.
Stay tuned for updates as our educators dive into this meaningful research process!
É com grande entusiasmo que anunciamos o lançamento de uma iniciativa transformadora no Aprendizes: o nosso novo Programa de Investigação-Ação, que arranca esta semana! Graças a uma generosa doação, estamos dando passos ousados para elevar a qualidade da educação em nossa escola, capacitando tanto os educadores quanto os alunos.
O tema central deste programa é “Student Agency & Active Learning” - a convicção de que os alunos prosperam quando têm uma voz e um papel ativo no seu percurso de aprendizagem. Para explorar este tema, 24 professores e outros staff embarcarão numa viagem de investigação-ação de seis meses, mergulhando em vários temas inovadores destinados a melhorar os nossos métodos de ensino e a experiência escolar em geral. Alguns dos temas de investigação interessantes incluem:
Jogo de papéis e simulação na aprendizagem baseada em projectos: Como é que podemos utilizar cenários da vida real para aumentar o envolvimento e a aquisição de competências práticas?
Aprendizagem interdisciplinar baseada em projectos: Explorar a forma como a ligação entre disciplinas pode aprofundar a compreensão e a relevância para os alunos.
Implementação de avaliações práticas personalizadas numa sala de aula de aprendizagem ativa
Capacitar os alunos através de uma revista escolar liderada por alunos: Dar aos alunos as ferramentas para assumirem o controlo da sua própria plataforma de media.
Práticas restaurativas: Examinar como estas abordagens podem promover uma cultura escolar mais positiva e inclusiva.
Integrar a arte na aprendizagem ativa: Como é que a expressão criativa pode melhorar a experiência de aprendizagem em todas as disciplinas?
Promover a proficiência na escrita através da aprendizagem ativa: Investigar novos métodos para melhorar as competências de escrita dos alunos.
Capacitar os educadores: Criar um modelo auto-dirigido e baseado na confiança para o crescimento profissional e a observação de professores.
Agência do aluno na tomada de decisões escolares: Investigar como os alunos podem ter um papel mais ativo na definição do funcionamento da escola.
Este programa inovador será dirigido por Phil Whitehead, um especialista no domínio da investigação-ação com uma vasta experiência no apoio a educadores internacionais através do desenvolvimento profissional. Phil criou anteriormente um programa de mestrado na Oxford Brookes University, centrado na investigação-ação para educadores, e tem liderado programas semelhantes em escolas de todo o mundo. Trabalhará em estreita colaboração com o nosso Head of Secondary and Head of Academics, David Booth, que implementou com sucesso um programa semelhante na sua escola anterior e está a trazer a sua experiência para orientar este novo e excitante capítulo no Aprendizes.
Durante os próximos seis meses, os nossos educadores irão mergulhar nas áreas de investigação que escolheram, experimentando novos métodos, recolhendo conhecimentos e reflectindo sobre as suas práticas. O programa culminará num “Dia do Professor”, em que todos os participantes apresentarão os seus resultados e partilharão as suas aprendizagens com os seus colegas. Este dia coletivo de reflexão permitirá à nossa comunidade escolar desenvolver capacidades de investigação e melhorar continuamente as nossas abordagens ao ensino e à aprendizagem.
Estamos extremamente entusiasmados com o potencial deste programa de investigação-ação para promover uma cultura de investigação, inovação e colaboração na nossa escola. Marca um passo significativo na nossa jornada para nos tornarmos ainda melhores naquilo que fazemos - proporcionando aos nossos alunos uma experiência educativa enriquecedora, capacitadora e com visão de futuro.
Fique atento às actualizações à medida que os nossos educadores mergulham neste significativo processo de investigação!