“As crianças devem ser ensinadas a pensar e não o que pensar.” _Margaret Mead

Diversidade
& Inclusão

ACREDITAMOS NA INCLUSÃO, na partilha de aprendizagens e no desenvolvimento de relações. Alunos partilham AULAS E PROFESSORES, INDEPENDENTEMENTE DAS SUAS NECESSIDADES. 

Somos uma escola onde todos são bem-vindos, independentemente das suas origens ou necessidades, desde funcionários e professores a alunos e pais. Cada criança é única e tentamos promover um ambiente onde se sintam confortáveis e seguros para se expressarem.

Natureza

VEMOS A RELAÇÃO COM A NATUREZA COMO UM DOS GRANDES RECURSOS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO.

A escola foi projetada de forma a que os nossos alunos tenham contato diário com a natureza. Procuramos abraçar a rica geografia única da área de Cascais / Sintra - um ambiente exterior verde e biodiversificado que temos à porta da nossa escola. Para as crianças do pré-escolar, fazemos passeios na floresta todas as semanas.

Sustentabilidade

OS NOSSOS ALUNOS CRESCEM ATENTOS à diferença que os pequenos gestos podem fazer.

Cuidar do nosso planeta é o melhor investimento para o futuro. É com orgulho que alinhamos os nossos esforços com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas. Ao integrar estes objetivos globais no nosso currículo, os nossos alunos aplicam o conceito de sustentabilidade e compreendem o respetivo impacto das ações sustentáveis que adotam.

Pensamento
Crítico

O DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR E CRIATIVO LEVA AO PENSAMENTO CRÍTICO.

O pensamento crítico é uma habilidade transversal que estimulamos, desafiando os nossos alunos, nas aulas e fora da sala de aula. Os nossos alunos aprendem e desenvolvem habilidades de pesquisa, processamento e análise de informação, para debaterem e comunicarem de uma forma atenciosa e respeitosa.

Criatividade e Liderança

Fornecemos recursos acessíveis e oportunidades para pensadores adaptáveis explorarem soluções a problemas de forma criativa.

Apoiamos os nossos alunos para que sejam criativos e confiantes, vivendo o fracasso como parte do processo para atingir a excelência. Encorajamo-los a tomarem ações, explorar o mundo com empatia e pensar de forma inovadora. Como parte do nosso compromisso de cultivar estas qualidades, orgulhamo-nos de trabalhar em parceria com o Prémio do Duque de Edimburgo.

Colaboração e Trabalho de Equipa

FOCO NA COOPERAÇÃO PARA UMA COMPETIÇÃO SAUDÁVEL.

Num mundo cada vez mais globalizado, pensar em conjunto para resolver um problema comum é uma competência para a vida.

Ao criar a ponte entre realização e envolvimento coletivo, desenvolvemos futuros cidadãos capazes de transformar o mundo de forma colaborativa.

Domínio Académico

EXPERIÊNCIAS DIÁRIAS de ensino ativo BENEFICIAm O DESENVOLVIMENTO intelectual.

Queremos que os nossos alunos tenham um bom desempenho académico e desenvolvam competências transversais, aplicando o que aprenderam, para se tornarem cidadãos globais ativos.

Capacidades essenciais de pensamento através da prática persistente: agilidade mental, empatia, criatividade e pensamento crítico.

Cidadania Global

OFERECEMOS LIBERDADE CRIATIVA E ANALÍTICA PARA OS ALUNOS INOVAREM E EXPLORAREM O MUNDO COM EMPATIA.

As nossas crianças são desafiadas a assumir papéis ativos dentro da nossa comunidade e capacitadas para agir local e globalmente, para construir uma sociedade mais pacífica, tolerante e inclusiva. Para além disso, colaboramos com o programa Model United Nations (MUN) em toda a escola, fomentando as competências diplomáticas e a consciência global dos nossos alunos.

Escolhemos seguir o percurso académico que oferece um leque variado de opções:
Currículo Nacional Português e Currículo Internacional Cambridge

PrÉ-ESCOLAR E PRIMÁRIA

Ioga

O ioga nutre a força interior e a autoaceitação. Encoraja a relaxarem e a divertirem-se enquanto desenvolvem força, coordenação, flexibilidade e equilíbrio, mas também consciência corporal, concentração e autoconfiança.

PrÉ-ESCOLAR E PRIMÁRIA

Meditação

Através do foco no ser interior, e exercícios de criatividade que abrem horizontes para novas realidades e conquistas, aumentamos o auto conhecimento e os alunos ganham consciência dos seus pensamentos e emoções. Os benefícios da meditação são sentidos na auto-estima, auto-disciplina, auto-afirmação, paz interior e criatividade.

PrÉ-ESCOLAR E PRIMÁRIA

Atividades na Floresta

Valorizamos as atividades ao ar livre e prezamos o contato com a natureza. Levamos a pré-escolar para a bela floresta atrás da nossa escola todas as semanas e promovemos passeios regulares na floresta para os alunos mais velhos.

PRIMÁRIA & MIDDLE

Workshops

Os workshops desempenham um papel vital na promoção da criatividade, no desenvolvimento de competências e no incentivo ao crescimento pessoal. Ao oferecer diversas opções, damos aos alunos a oportunidade de explorarem as suas paixões, ganharem confiança e cultivarem competências essenciais para a vida.

Estes workshops enriquecem a experiência educativa, ajudando os alunos a descobrir os seus pontos fortes e interesses de uma forma prática e envolvente.

Pré-escolar, PRIMÁRIa, Middle & SECUNDÁRIO

SER (Re-design Socioemocional)

Centrado na promoção do bem-estar dos alunos de todas as idades. Esta abordagem inovadora visa dotar os alunos das competências e ferramentas de que necessitam para gerir as suas emoções, construir relações saudáveis e promover um forte sentido de auto-consciência.

MIDDLE SCHOOL & SECUNDÁRIO

Assembleia de Turma

A Assembleia de Turma é um encontro semanal realizado todas as sextas-feiras com os nossos Diretores de Turma, proporcionando uma oportunidade para os alunos se reunirem como uma comunidade e reflectirem sobre as suas experiências partilhadas.

Promove a construção da comunidade, a reflexão e a inspiração, o reconhecimento do sucesso, o diálogo aberto e o incentivo a uma cultura escolar positiva. Estes encontros são parte integrante da nossa semana, criando um ambiente de apoio e inspiração para todos.

MIDDLE

Disciplinas e competências enriquecidas

O enriquecimento do nosso currículo inclui:

• Competências de estudo: Técnicas para uma aprendizagem eficaz e pensamento crítico.

• Construção de Competências: Resolução prática de problemas e trabalho em equipa.

• Competências de inglês: Comunicação avançada e literacia global.

• Perspectivas globais: Pensamento crítico sobre questões e culturas globais.

• Física e Química: STEM fundamental através de experiências práticas.

• Design e tecnologia: Criatividade e inovação em projectos de design.

SECUNDÁRIO

Educação Física

Incluímos a Educação Física (EF) no currículo do ensino secundário para apoiar o bem-estar geral dos alunos.

A EF promove a aptidão física, incentiva hábitos saudáveis e ajuda a reduzir o stress, melhorando também a concentração. Desenvolve competências importantes para a vida, como o trabalho em equipa, a liderança, a disciplina e a resiliência, que são essenciais para o sucesso académico e pessoal.

A educação física desempenha um papel fundamental para ajudar os alunos a manterem-se activos, equilibrados e preparados para o futuro.

DUKE OF EDINBURGH AWARD

Um programa reconhecido internacionalmente que desenvolve as capacidades dos alunos, a sua aptidão física e o seu empenhamento no serviço comunitário. Promove a resiliência, a liderança e o espírito de aventura.

Recentemente, os nossos alunos celebraram os seus feitos com a sua primeira Cerimónia de Entrega de Prémios para o nível Bronze.

MODELO DAS NAÇÕES UNIDAS (MUN)

Um programa envolvente que simula debates da ONU, ajudando os alunos a desenvolver competências em diplomacia, falar em público, investigação e colaboração, ao mesmo tempo que adquirem uma perspetiva global.

Este ano, os nossos alunos já participaram em várias edições do MUN.

CLUBE DESPORTIVO

Na nossa escola, oferecemos uma variedade de actividades desportivas a todos os alunos, promovendo o trabalho de equipa, a disciplina e um estilo de vida saudável. Para o próximo período, o nosso Clube Desportivo incluirá as seguintes actividades:

• Basquetebol (raparigas): 3º ao 12º ano

• Futebol (rapazes): 3º ao 12º ano

• Voleibol (raparigas): 9º ao 10º ano

Todos os desportos de equipa são realizados das 16:00 às 17:00 horas.

As actividades adicionais incluem:

• Cross Country: Quintas-feiras das 4:00 PM às 5:00 PM

• Ciclismo de montanha: Sextas-feiras das 16:00 às 17:30

O desporto desempenha um papel vital na nossa escola, apoiando o bem-estar físico e mental. Para além de desenvolverem a aptidão física e as competências, estas actividades ensinam lições valiosas sobre trabalho de equipa, perseverança e liderança, ao mesmo tempo que proporcionam uma saída para os alunos se manterem activos e se relacionarem com os seus colegas.

Estamos empenhados em fomentar o gosto pelo desporto e em garantir que todos os alunos têm a oportunidade de participar e de se desenvolver num ambiente de apoio e de energia.

A nossa Equipa de Bem-Estar tem como principal objetivo estar disponível para apoiar os alunos, os pais e o pessoal no seu crescimento e funções.

Uma sólida equipa de psicólogos, terapeutas da fala, terapeutas ocupacionais e técnicos de apoio à aprendizagem está alinhada com as escolas e as famílias para apoiar e intervir em questões comportamentais, emocionais, linguísticas, sociais, de aprendizagem e sistémicas.

Terapias

Prevenção e Desenvolvimento - SER

Cuidados Comportamentais

Apoio à Aprendizagem

A equipa tem várias linhas de ação:

• Observar os alunos em todos os contextos escolares

• Auxiliar os professores e o pessoal no seu papel e necessidades

• Guiar os professores na gestão dos alunos

• Dinâmicas de grupo de trabalho/turma

• Dar a aula Social and Emotional Redesign

• Avaliações terapêuticas

• Intervenções terapêuticas

Através de fronteiras empáticas e firmes, a equipa também tem como objetivo:

• Assegurar e desenvolver um equilíbrio entre a vida escolar cognitiva, emocional, física e social do seu filho.

• Assegurar que os alunos são auto-suficientes através do desenvolvimento da autoconfiança e consciência, com uma perspetiva empática e conhecedora dos outros e do mundo.

• Apoiar e melhorar o processo de aprendizagem e permitir que este seja transferido para fora da sala de aula.