Celebrating Our Successes: Highlights from Arts & Performances | Celebrando os nossos sucessos: Destaques das artes e perfomances
As the new academic year begins, the Arts and Performances Department is proud to showcase the remarkable work of its students across various disciplines. The department also takes this opportunity to recognize and celebrate the passion and energy of its dedicated team.
With kinesthetic learning at the core of their approach, students are immersed in music, movement, drama, and visual arts, allowing them to bring their ideas to life through hands-on exploration. They have embraced challenges, pushed their boundaries, and discovered new ways to express their creativity.
The department looks forward to what the rest of the year will bring as they continue to inspire, create, and grow together.
Primary music
This year, the Arts and Performances Department is developing a project that integrates the content of Portuguese, Mathematics, and Environmental Studies into the subject of Musical Expression. The 3rd grade has presented the song "Discursive Connectors," highlighting the use of these elements in the Portuguese language. Meanwhile, the 4th grade will present the song "Verbos Regulares," which explores conjugations in a playful manner.
Middle school music
In our music classes in middle school, grades 5 & 6 have been introduced to our new set of colourful ukuleles, engaging in enjoyable, accessible and achievable activities that allow for an instant connection to music. With the learning of just a few chords and strumming patterns, students have been experiencing the joy of making music together, building confidence and developing their musical skills.
In addition to the learning of the ukulele, they’ve also been focusing on the all important element of ‘rhythm’ through the learning of several different cup rhythm patterns. By the learning of these rhythmic patterns, students are developing their sense of rhythm and timing as well as communication and teamwork as they build these patterns into class group work. We are excited to see how they progress as we work towards an end of term performance involving all four middle school grades!
Primary drama
The Primary students have received news that has completely changed their lives! From now on, they are no longer students! They are now teachers! But these new teachers have a big problem: their students don't want to learn anymore!!! After having tried everything to get their students to want to learn again, without success, they have decided to go to an enchanted planet far away, in search of magical powers to solve this problem. Will magical powers be enough to overcome this challenge? Will they be able to show their students how important and fun learning is? We hope so!
Design & Technology
Student's imagination comes on stage by attributing human characteristics to LEGO bricks. They have been sketching and writing beside their drawing, a set of key words that define that specific brick’s personality. For example; a yellow, elongated and thin brick can translate into a happy, energetic character that likes sports. It’s personal traits include someone who likes playing basketball, eating bananas and enjoys going to the beach with friends.
Once the students have decided the characteristics of their particular LEGO piece, they will begin assembling their bricks together into new forms from which will emerge new characters that celebrate a collaborative creative power!
Primary art & design
The Grade 3 students have been learning how to paint landscapes with watercolour, using the “wet on wet“ technique. They first began by studying the trees on a separate piece of paper and then moved onto working with the medium of watercolour. This topic collaborates successfully with Estudo do Meio where they learn about the existence of different landscapes. This was a resounding success, with the students commenting of how well they thought they had done!
Primary extra-curricular art
The Arts and Performances Department is happy to announce the successful start of the Primary School Art Club. The first project involved a fantastic mixed-media 3D painting and sculpture, utilizing found and recycled objects, spray paint, acrylics, and a touch of glitter. The students absolutely loved the lesson, and everyone is excited about what’s to come this school year. The club meets every Tuesday after school and Thursdays at lunchtime. To sign up, interested parties are encouraged to contact Emily.
Middle school art & design
The Grade 6 students have been exploring ‘sketchbooks’ in their Art classes. The classes began by discussing the topic a bit, looking at the work of different authors, techniques and formats and this led to creating an instant sketchbook by folding an A3 sheet of paper.
In the last class, they took their sketchbooks and materials outside and performed various exercises based on an interpretation guide. Some of the exercises included: Broken Telephone, Blobs and Odds and Who is Who?.
A Sketchbook is a fundamental tool in the practice of drawing and development of artistic language. It is like a portable laboratory that allows one to experiment with different ideas, techniques, and materials and where mistakes represent opportunities. It works as an archive of progress and a record of sensory, visual and tactile experiences that only artistic practice can offer.
Secondary art & design
Grade 9 IGCSE Art & Design students are exploring the "Seven Elements of Art": line, shape, form, value, texture, colour, and space. Learning to observe familiar objects in an abstract way can be challenging at first, so shifting perspective can help make it easier to really “see”. In class, students drew from projected upside-down landscapes and cityscapes to try to more accurately and distinctly realize the shapes, forms, and tones in the scenes. Many students were surprised by the accuracy of their compositions created in this manner – Maria even said, "Wow!" This technique is a commonly used support leading learners to more advanced artistic observational and drawing abilities.
Com o início do novo ano letivo, o Departamento de Artes e Espectáculos orgulha-se de apresentar o trabalho notável dos seus alunos em várias disciplinas. O departamento aproveita também esta oportunidade para reconhecer e celebrar a paixão e a energia da sua equipa dedicada.
Com a aprendizagem cinestésica no centro da sua abordagem, os alunos estão imersos em música, movimento, teatro e artes visuais, permitindo-lhes dar vida às suas ideias através da exploração prática. Os alunos aceitaram desafios, ultrapassaram os seus limites e descobriram novas formas de exprimir a sua criatividade.
O departamento aguarda com expetativa o que o resto do ano lhes trará, à medida que continuam a inspirar, criar e crescer em conjunto.
MÚSICA DA PRIMÁRIA
Este ano, no 1º ciclo, estamos a desenvolver um projeto que integra os conteúdos de Português, Matemática e Estudo do Meio na disciplina de Expressão Musical. O 3º ano apresentou a canção Conectores Discursivos, destacando o uso desses elementos na língua portuguesa. O 4º ano apresentará a canção Verbos Regulares, explorando as conjugações de forma lúdica.
MÚSICA NO MIDDLE SCHOOL
Nas aulas de música dos 5º e 6º anos conheceram o nosso novo conjunto de ukuleles coloridos, participando em actividades agradáveis, acessíveis e exequíveis que permitem uma ligação imediata à música. Com a aprendizagem de apenas alguns acordes e padrões de dedilhação, os alunos têm experimentado a alegria de fazer música em conjunto, ganhando confiança e desenvolvendo as suas capacidades musicais.
Para além da aprendizagem do ukulele, os alunos também se têm concentrado no elemento muito importante do “ritmo” através da aprendizagem de vários padrões rítmicos de copos diferentes. Ao aprenderem estes padrões rítmicos, os alunos estão a desenvolver o seu sentido de ritmo e de tempo, bem como a comunicação e o trabalho de equipa, à medida que integram estes padrões no trabalho de grupo da turma. Estou entusiasmado por ver como progridem à medida que trabalhamos para um espetáculo de fim de período que envolve os quatro anos do ensino secundário!
TEATRO DA PRIMÁRIA
Os alunos da 1º ciclo receberam uma notícia que mudou completamente as suas vidas! A partir de agora, já não são alunos! São agora professores! Mas estes novos professores têm um grande problema: os seus alunos já não querem aprender!!! Depois de terem tentado de tudo para que os seus alunos voltassem a querer aprender, sem sucesso, decidiram ir para um planeta encantado muito distante, em busca de poderes mágicos para resolver este problema. Serão os poderes mágicos suficientes para ultrapassar este desafio? Conseguirão eles mostrar aos seus alunos como é importante e divertido aprender? Esperamos que sim!
TECNOLOGIA DE DESIGN
A imaginação dos alunos entra em palco ao atribuírem caraterísticas humanas a peças LEGO. Esboçaram e escreveram, ao lado do seu desenho, um conjunto de palavras-chave que definem a personalidade desse tijolo específico. Por exemplo, um tijolo amarelo, alongado e fino pode traduzir-se numa personagem alegre, enérgica e que gosta de desporto. Os seus traços pessoais incluem alguém que gosta de jogar basquetebol, comer bananas e gosta de ir à praia com os amigos.
Depois de os alunos terem decidido as caraterísticas da sua peça LEGO em particular, começarão a montar os seus tijolos em novas formas, das quais surgirão novas personagens que celebram um poder criativo colaborativo!
ARTE E DESIGN PRIMÁRIO
Os alunos do 3.º ano aprenderam a pintar paisagens com aguarela, utilizando a técnica “molhado sobre molhado”. Começaram por estudar as árvores numa folha de papel separada e depois passaram a trabalhar com o suporte da aguarela. Este tema colabora com sucesso com o Estudo do Meio, onde aprendem sobre a existência de diferentes paisagens. Foi um sucesso retumbante, com os alunos a comentarem como acharam que tinham feito bem!
ARTE EXTRA-CURRICULAR PRIMÁRIA
Temos o prazer de anunciar o início bem sucedido do nosso Clube de Arte da Escola Primária! O nosso primeiro projeto foi uma fantástica pintura e escultura 3D mista, utilizando objectos encontrados e reciclados, tinta em spray, acrílicos e um toque de purpurina. As crianças adoraram a aula e estamos todos entusiasmados com o que está para vir neste ano letivo. O clube tem lugar todas as terças-feiras depois das aulas e quintas-feiras à hora do almoço. Para se inscrever, contacte a Emily.
ARTE E DESIGN NO MIDDLE SCHOOL
Os alunos do 6º ano têm estado a explorar os “sketchbooks” nas suas aulas de Arte. As aulas começaram por debater um pouco o tema, analisando o trabalho de diferentes autores, técnicas e formatos, o que levou à criação de um caderno de esboços instantâneo, dobrando uma folha de papel A3.
Na última aula, os alunos levaram os seus cadernos de desenho e materiais para o exterior e realizaram vários exercícios com base num guia de interpretação. Alguns dos exercícios incluíram: Telefone partido, Bolhas e probabilidades e Quem é quem?
Um Sketchbook é uma ferramenta fundamental na prática do desenho e no desenvolvimento da linguagem artística. É como um laboratório portátil que permite a experimentação de diferentes ideias, técnicas e materiais e onde os erros representam oportunidades. Funciona como um arquivo do progresso e um registo de experiências sensoriais, visuais e tácteis que só a prática artística pode oferecer.
ARTE E DESING NO SECUNDÁRIO
Os alunos do 9º ano do IGCSE de Arte e Design estão a explorar os “Sete Elementos da Arte”: linha, forma, valor, textura, cor e espaço. Aprender a observar objectos familiares de uma forma abstrata pode ser um desafio no início, pelo que a mudança de perspetiva pode ajudar a tornar mais fácil “ver” realmente. Na aula, os alunos desenharam a partir de paisagens e paisagens urbanas projectadas de cabeça para baixo, para tentarem perceber de forma mais precisa e distinta as formas, os formatos e os tons das cenas. Muitos alunos ficaram surpreendidos com a exatidão das suas composições criadas desta forma - a Maria até disse: “Uau!” Esta técnica é um apoio comummente utilizado para conduzir os alunos a capacidades de observação artística e de desenho mais avançadas.
